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Alunas do curso de Enfermagem da Uniara abordam Tecnologia educacional sobre triagem neonatal em seu TCC

Publicado em: 23/01/2025

 As alunas do quarto ano do curso de Enfermagem da Universidade de Araraquara – Uniara, Letícia Soares de Campos e Júlia Veregue Mesquita da Silva, apresentaram como Trabalho de Conclusão de Curso – TCC o estudo “Tecnologia educacional sobre triagem neonatal : desenvolvimento para educação em saúde”, que teve como orientadora a professora Patrícia Cristina Urbano.


Patrícia informa que “o trabalho teve como objetivo desenvolver um material educativo, tipo folder, sobre o Teste do Pezinho e sua importância para o desenvolvimento e crescimento saudável da criança. Durante a etapa de criação, foi preocupação das autoras desenvolver um material de fácil interpretação e com linguagem acessível, buscando facilitar o acesso à informação para as gestantes, puérperas e rede de apoio”. “Acreditamos que o resultado desse trabalho contribuirá para a compreensão acerca do Teste do Pezinho, sua importância, aumento da adesão ao exame, como também, evidenciar a importância da educação como fonte de informação para a população e profissionais de saúde”, relata a orientadora.


Ela afirma que “a orientação desse trabalho foi extremamente gratificante, tanto pela importância, quanto pela dedicação das alunas”. “Algo que sempre ensino é que a pesquisa deve ter relevância cientifica e trazer benefícios à comunidade. Tenho muito orgulho por elas terem atingido esse resultado”.


Letícia e Júlia explicam que “a Triagem Sanguínea, popularmente conhecida como Teste do Pezinho é um exame que utiliza gotas de sangue coletadas do calcanhar do bebê, para identificar doenças que não apresentam sintomas no recém-nascido”. “As doenças identificadas através do Teste do Pezinho podem ser metabólicas (doenças que aparecem decorrente de alterações no metabolismo); genéticas (que passam dos pais para os filhos); enzimáticas (doenças causadas por erros do metabolismo) e endócrinas (funcionamento inadequado de glândulas que produzem hormônio)”, revelam.


“A identificação precoce das doenças em questão proporciona tratamento adequado e em tempo, reduzindo as chances do surgimento de sequelas, melhorando a qualidade de vida da criança e diminuindo o risco de morte”, alertam.


Elas afirmam que “ este trabalho é de suma importância para nós pois foi através dele que tivemos contato direto com a pesquisa aplicada a enfermagem e podemos observar como o papel de educador em saúde, inerente ao profissional enfermeiro, é necessário e se faz presente, principalmente na atenção primária à saúde”. “Além disso, identificamos que se adequar a realidade do seu paciente, seja na fala ou na escrita, é imprescindível para que haja de fato compreensão e aprendizado de todas as informações transmitidas”, esclarecem.


As alunas relatam que, “desenvolver um trabalho de conclusão de curso não é fácil e exige responsabilidade, dedicação, paciência e disciplina. Conosco, não foi diferente. No decorrer da elaboração deste trabalho, diversos obstáculos foram encontrados, mas todos superados pois, sempre nos mantivemos unidas, apoiando uma a outra, além de, claro, contarmos com uma excelente orientação e com a consciência da importância do trabalho que estava sendo desenvolvido”, finalizam.


Mais informações sobre o curso de Enfermagem da Uniara estão disponíveis no endereço www.uniara.com.br ou pelo telefone 0800 55 65 88.

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