Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente

Ceam

CENTRO DE ESTUDOS AMBIENTAIS - CEAM

Coordenador Técnico Científico: Prof. Dr. Denilson Teixeira

APRESENTAÇÃO

O Centro de Estudos Ambientais – CEAM, órgão suplementar do Centro Universitário de Araraquara – UNIARA tem como principais objetivos desenvolver trabalhos técnico-científicos, didáticos e de auxílio à política ambiental regional. Criado em 1999 foi vinculado ao Programa de Pós Graduação, Mestrado Stricto Sensu em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente em 2002, em atenção a recomendação de consultores da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Seu vínculo com o Mestrado contribui em dois eixos muito importantes: na integração das atividades de ensino, pesquisa e extensão e na aproximação das atividades da graduação e pós-graduação.

Participam do CEAM professores, alunos de graduação, pós-graduação e ex-alunos da instituição.

1. PROJETOS

Entre os diferentes projetos de pesquisa e extensão sob responsabilidade do CEAM destacam-se os seguintes:

1.1 UNIARA - RECICLA

A implantação do Programa de Reciclagem é uma iniciativa conjunta entre o CEAM, o curso de Biologia, o setor administrativo, Publiara, Grupo de Teatro da Uniara, e funcionários da limpeza. A intenção do programa é reduzir a quantidade de material utilizado por funcionários e alunos da instituição e de reciclar o que for possível. O principal objetivo é a conscientização ambiental dos alunos e funcionários da instituição. O projeto tem gerado dados mensais sobre o volume de material coletado, além de uma pesquisa sobre a percepção ambiental dos funcionários da instituição, apresentada ao Congresso de Extensão Universitária da UNESP/2005.

1.2 REDE AMBIENTE

Programa de rádio como instrumento de educação ambiental. O objetivo desse projeto, que teve início em outubro de 2003 é divulgar e discutir questões ambientais com uma abordagem contextual e crítica. O programa atinge 74 municípios da região de Araraquara e tem duração de meia hora, sendo único em sua proposta. Diferentes atores sociais entre eles pesquisadores e professores têm participado em entrevistas no programa, divulgando dados e informações em uma linguagem acessível ao público em geral. Esse projeto conta com a parceria dos cursos de biologia e jornalismo. No ano de 2005 foram realizados 48 programas.

1.3 CLIPPING REGIONAL DO MEIO AMBIENTE

Esta publicação é um veículo de informação sobre as principais notícias relacionadas à questão ambiental em Araraquara e Região. Seu objetivo principal é reunir e disponibilizar no formato eletrônico, matérias publicadas na mídia impressa. Todos artigos veiculados no Clipping Regional do Meio Ambiente são selecionados a partir de publicações de jornais locais e de cadernos regionais. Uma vez disponibilizado no endereço eletrônico do CEAM, pode-se constituir em um importante instrumento para ser trabalhado em sala de aula para professores da região. A análise das notícias desde 2004 sobre a questão ambiental na região permitirá a organização de uma publicação sobre os principais temas tratados.

1.4 BOLETIM SÓCIO-ECONÔMICO E AMBIENTAL AEQUITAS

O objetivo do boletim é iniciar uma publicação periódica para divulgar informações relativas ao desenvolvimento regional e meio ambiente. O boletim sócio-econômico e ambiental abre um importante espaço de divulgação técnico-científica, considerando a possibilidade de contribuir para a sistematização e análise de dados e informações, além de subsidiar discussões acadêmicas e administrativas na região. A abordagem territorial adotada no Boletim está baseada na análise de processos regionais, embora nesta primeira edição sejam focadas questões relacionadas principalmente ao município de Araraquara. A proposta envolve, numa perspectiva analítica mais ampla, a Bacia hidrográfica Tietê Jacaré, onde modelos representativos serão utilizados para a caracterização de processos sociais, econômicos e ambientais de espaços regionais, compreendidos em suas relações heterogêneas. A proposta do Boletim é parte dos resultados da pesquisa FAPESP-Processo: 01/13141-4.

1.5 PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS) AMBIENTAIS

Na concepção geral do Programa de Formação de Educadores(as) Ambientais do Departamento de Educação Ambiental(Ministério do Meio Ambiente), encontram-se, dentre suas propostas, a geração, o apoio e o subsídio para uma dinâmica sustentável dos processos nacionais de educação ambiental, buscando requalificar as políticas públicas federais de educação ambiental.

Para viabilizar um projeto que possa potencializar os processos de formação de educadoras e educadores ambientais, foi criado o Coletivo Educador de São Carlos, Araraquara, Jaboticabal e Região (CESCAR), tendo como instituição âncora dos processos formativos a Universidade Federal de São Carlos.

O “Projeto Viabilizando a Utopia” sob a responsabilidade do CESCAR oferecerá, no período de 2006-2007, cursos de Extensão direcionados às pessoas não graduadas e, de Especialização para pessoas já graduadas. Tais cursos contribuirão para o enraizamento da Educação Ambiental através de ações veiculadas pela capilaridade dos diversos educadores envolvidos na região.

Dentro desse processo educativo, planejado no formato de oferta de itens de cardápio, existem muitas possibilidades ou programas, como um curso de especialização em Educação Ambiental e variados cursos de extensão, além da divulgação de projetos ambientais já existentes na região, e do fortalecimento de municípios que ainda não estão envolvidos em um processo efetivo de Educação Ambiental. Todas estas ações buscam uma retroalimentação de Educadores Ambientais formando sempre novos grupos multiplicadores.

2. EVENTOS ACADÊMICOS

Atividades com objetivo de divulgação do conhecimento técnico científico.

2.1 Workshop “A interdisciplinaridade em programas de pós-graduação: conceitos e relatos de experiências”

O objetivo do Workshop “A interdisciplinaridade em programas de pós-graduação: conceitos e relatos de experiências” foi discutir as bases conceituais e as contradições e perspectivas de implementação/consolidação de projetos interdisciplinares.

A reflexão sobre os conceitos teórico-metodológicos da abordagem interdisciplinar e suas perspectivas na construção dos programas de pós-graduação foi abordada nas palestras das professoras Dra. Alzira Lobo de Arruda Campos e Dra. Leila da Costa Ferreira. A Mesa-redonda “Interdisciplinaridade em Programas de Pós-Graduação: Relatos de Experiências” permitiu a discussão de dificuldades e experiências bens sucedidas no processo de consolidação de programas de pós-graduação acadêmicos e profissionais de 5 instituições públicas e privadas da área multidisciplinar do Estado de São Paulo. Assim, a participação dos coordenadores dos cursos: Profa. Éricka M. Itokazu, Profa. Dra. Siu Mui Tsai, Prof. Dr. Dionísio Vinha, Prof. Dr. Pedro Magalhães Laçava, Profa. Dra. Vera Lúcia Silveira Botta Ferrante e do Prof. Dr. Waldir Mantovani, assessor e membro do Comitê Multidisciplinar da CAPES, enriqueceu, significativamente, este dia de trabalho.

A boa acolhida à proposta de reflexão conjunta sobre temas de interesse comum a diversos profissionais ficou demonstrada pela participação de 76 inscritos entre alunos e professores de graduação e pós-graduação, representando 20 instituições de natureza pública e privada, entre as quais, 15 de Ensino Superior.

O número 17/18 da revista UNIARA dedicou uma sessão especial ao referido Workshop, realizado em Araraquara no dia 18 de novembro de 2005, organizado pelo Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente e Centro de Estudos Ambientais – CEAM/UNIARA.

2.2 Primeiro Colóquio "Água: o bem do milênio"

Esse encontro organizado junto com o Programa de Pós Graduação Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, em parceria com o Instituto de Química de São Carlos – USP foi realizado em junho de 2002. O principal objetivo desse trabalho foi estabelecer um vínculo entre a UNIARA e a USP – São Carlos. Para tanto, discutimos possibilidades de parcerias entre a universidade pública e universidade privada e apresentados trabalhos das duas instituições. O evento contou com a presença de mais de 200 inscritos representando mais de 10 instituições diferentes, obtendo importante impacto regional. Os resumos e as palestras do Colóquio foram publicadas na Revista UNIARA, No 11, de 2002.

2.3 Workshop "Políticas e Utilização de Recursos Hídricos"

Realizado em março de 2001, teve como tema a utilização dos recursos hídricos superficiais, a percepção do usuário e as diretrizes políticas envolvidas. O encontro entre as partes integrantes do processo de gestão dos recursos hídricos no âmbito regional contou com a participação de mais de 80 inscritos entre alunos de pós-graduação, graduação e comunidade em geral.