Adriana Fernanda Fray Botelho é graduada em Pedagogia e mestre em Educação Especial pela UNESP de Araraquara, SP. Tem habilitação em Deficiência Auditiva, sendo professora de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/5088765492404622
Ana Carolina Gravena Vanalli, formada em Psicologia pela UFSCar, é mestre em Educação Especial (UFSCar), Terapeuta Comunitária (UNESP e Universidade Federal do Ceará) e Psicopedagoga (Universidade Castelo Branco).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/4640472398421949
Cássia Tiêmi Nagasawa Ebisui possui graduação e licenciatura em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de São Carlos. Especialista em Saúde Pública, Enfermagem do Trabalho, Formação Pedagógica na Educação Profissional na área de Saúde: Enfermagem, Administração e Supervisão Escolar. Mestre e Doutora em Enfermagem na linha de Pesquisa Educação em Saúde e Formação de Recursos Humanos pelo Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas da USP.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/3873982376944760
Darwin Ianuskiewtz Licenciatura em Educação Física (FESC) e em Pedagogia (UNINOVE); Especialização em Bases Biológicas da Performance Humana (Unesp); Mestrado em Educação Escolar (Unesp - FCLAr) sobre a "Manifestação dos professores do Ensino Fundamental sobre os PCN pra Educação Física Escolar"; Doutorado em Educação Escolar (Unesp - FCLAr) sobre Imagem corporal, cultura corporal e corporeidade entre universitários, intitulada "Em busca da imagem corporal: Análise da representação que o jovem universitário tem sobre o seu corpo".
Lattes: http://lattes.cnpq.br/7310481558346315
Dirce Charara Monteiro é graduada em Letras e especialista, mestre e doutora em Linguística pela Universidade Estadual Paulista - UNESP de Araraquara.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1998374437925681
Edmundo Alves de Oliveira possui graduação em Ciências Sociais - Licenciatura e Bacharelado (1994), diversos Aperfeiçoamentos (1996-2002), Especialização em Administração Pública (2003), Mestrado (1997) e Doutorado (2003) em Sociologia pela UNESP de Araraquara - SP.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/4620256355323820
Inayá Bittencourt e Silva é graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista - UNESP de Araraquara, especialista em Estudos Brasileiros pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, mestre em Sociologia Rural e Urbana pela UNESP de Araraquara e doutora em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica – PUC de São Paulo.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9847616602256378
Júlia Inês Pinheiro Bolota Pimenta é graduada em Pedagogia, pós-graduada em Planejamento e Gestão de Organizações Educacionais e mestre em Educação Escolar, pela Universidade Estadual Paulista - UNESP de Araraquara. É coordenadora técnica da Secretaria Municipal de Educação de Araraquara.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/8747221120546074
Juliane Raniro é pedagoga. Fez mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. É docente universitária, técnica do laboratório de Musicalização e integrante da Orquestra Experimental do Programa de Educação Musical do Departamento de Artes e Comunicação na mesma instituição.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/4516334673723268
Luciana Sperduti Lima, licenciada em Educação Artística pela Universidade Federal de Uberlândia (MG), fez pós-graduação em Arte e Criatividade na UNIFRAN.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/4772221045947107
Maria Betanea Platzer possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista e mestrado em Educação Escolar pela mesma instituição. É doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP (SP).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1517203251145236
Maria Lúcia Oliveira Suzigan Dragone é graduada em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC), mestre e doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2328947036066334
Patricia Rodrigues da Silva Rossi, graduada em Ciências com habilitação em Matemática pelo Centro Universitário de Araraquara (SP), em 1998, é mestranda no curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da UFSCar.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/3909443135375941
Rodolpho Gauthier Cardoso dos Santos possui graduação (2005, Unicamp) e mestrado (2009, Unicamp) em História. Cursa doutorado em História Social na Universidade de São Paulo (2010). Atualmente, desenvolve pesquisas relacionadas à história da imprensa brasileira na década de 1950. Fez parte do Conselho Editorial da Revista História Social (Revista dos Alunos de Pós-Graduação em História da UNICAMP) entre 2006 e 2008.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0289554412490676
Silvia Helena Ferreira Fortes Bassi é graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP de Araraquara. Concluiu mestrado e doutoramento em Educação Escolar também pela UNESP de Araraquara.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1060940887444308
Simoni de Cássia Haddad Penteado, coordenadora do curso de Psicologia, é graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP de Bauru (SP) e possui aprimoramento em Psicologia Clínica pela mesma instituição, além de mestrado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/7975447969846951
Sônia Aparecida Gonçalves Pinotti tem licenciatura em Pedagogia, especialização em Psicologia da Aprendizagem e em Psicodrama Aplicado: Sociodrama Educacional pela Universidade Estadual Paulista - UNESP de Araraquara e em Formação em Psicodrama Aplicado: Sociodrama Educacional pelo Instituto de Psicodrama de Ribeirão Preto. É mestre em Psicologia Escolar pela Pontifícia Universidade Católica – PUC de Campinas.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2328474216084432
Vanessa Colombo Corbi possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos (1998), mestrado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (2001) e doutorado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (2006). Atualmente é pesquisador associado da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Bioquímica, com ênfase em Fisiologia de Microalgas, atuando principalmente nos seguintes temas: glicosidases, polissacarídeos, identificação de microorganismos, Microcystis aeruginosas e ecologia de reservatórios.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/3874684427562129
Viviane Queiroz é graduada em Psicologia pela UNESP de Bauru. Tem especialização em Gestão da Qualidade Total (INPG), Gestão de Recursos Humanos (UNIARA) e também é pós-graduada pela Escola de Sociodrama Familiar Sistêmico.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1502290594532319