Matriz Curricular

São características do currículo do Curso de Medicina da UNIARA:

Sistema modular: esse modelo integra os conteúdos disciplinares em módulos de ensino que se constituem num conjunto de áreas temáticas afins com objetivos gerais comuns. Os objetivos variam de módulo a módulo respeitando-se a fase do curso. Assim, o aluno não tem um conjunto de disciplinas a cumprir em determinado período letivo, e sim, um módulo integrado em cada período;
Sistema integrado: as informações oferecidas em um currículo tradicional de forma isolada são vivenciadas de maneira integrada conferindo a necessária horizontalização e verticalização do conhecimento. Também articula dinamicamente trabalho e ensino, prática e teoria, ensino e comunidade, auxiliando na formação do médico com visão integral;
Ensino centrado no aluno: o centro do processo de ensino é o conjunto das experiências vivenciadas pelo aluno ao longo do curso de graduação, base para o processo de sua formação. O planejamento das atividades leva em consideração as vivências dos alunos e a problematização da prática médica, além das competências a serem desenvolvidas;
Inserção precoce, gradual e integral do aluno na Rede Municipal de Saúde: desde o primeiro semestre do curso, o aluno tem participação no funcionamento dos serviços da Rede Municipal de Saúde com orientação e supervisão docente em todos os níveis de atenção de forma integral e de complexidade progressiva ao longo do curso;
Técnicas de ensino e aprendizagem que auxiliam o aluno no aprender a aprender, produzindo profissionais capazes e seguros para garantir a integralidade da atenção e a qualidade e humanização do atendimento prestado aos indivíduos, famílias e comunidades.
Sistema de Avaliação Eficiente que contempla todas as aptidões, habilidades e competências desenvolvidas no aluno ao longo do curso, por todos os membros participantes do processo de formação e sob os seus diversos aspectos.

O Curso é composto por quatro fases e os módulos com duração de um semestre têm eixos temáticos que conduzem o aprendizado. As fases do curso são:

a) FASE I – O Ser Humano Saudável: Compreende os três primeiros módulos e é voltado para o estudo do ser humano normal, em seus aspectos biológicos e sociais. O Módulo 1 tem como eixo temático: “Bases Morfológicas do Ser”. Os Módulo 2 e 3 tem como eixo temático: “Bases Morfofisiológicas do Crescimento e Desenvolvimento Humano”. Nesta fase o aluno também é capacitado para a realização de anamnese e o exame físico integrado com a fisiologia orgânica.

Módulo 1 – Bases Morfológicas do Ser Humano

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Wilton Rogério Lustri/ Cássia Guerreiro	Biologia Molecular / Bioquímica	140
Luis Henrique Montrezor	Fisiologia Humana I	40
Pedro Herbert C. Onofre	Semiologia e Comunicação I	40
Cristiane C. Caetano	Morfológicas I	180
José Angelo Camilli	Anatomia Humana I	100
Janaína Cintrão	Ciências Sociais aplicadas à Saúde	60
Janaína Cintrão	Metodologia Científica	40
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade I(a)	80
Cristiane C.Caetano	Programa de Integração Curricular I(a)	40

Módulo 2 – Bases Morfofisiológicas do Crescimento e Desenvolvimento Humano I

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Wilton Rogério Lustri	Biologia Molecular / Bioquímica	100
Luis Henrique Montrezor Wilson Abraão Saad	Fisiologia Humana II	180
Pedro Herbert C. Onofre	Semiologia e Comunicação II	40
Cristiane C. Caetano	Morfológicas II	100
José Angelo Camilli	Anatomia Humana II	100
Maria Bernadete Malara	Bioestatística II	40
Rita de Cássia Pereira	Epidemiologia	20
Rita de Cássia Pereira	Nutrição em Saúde Pública	40
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade I(b)	80
Cristiane C. Caetano	Programa de Integração Curricular I(b)	40

Módulo 3 – Bases Morfofisiológicas do Crescimento e Desenvolvimento Humano II

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Wilton Rogério Lustri	Biologia Molecular / Bioquímica	40
Maria Bernadete Malara	Bioestatística II	40
Luis Henrique Montrezor	Fisiologia Humana III	180
Pedro Herbert C. Onofre	Semiologia e Comunicação III	40
Cristiane C. Caetano	Morfológicas III	60
José Angelo Camilli	Anatomia Humana III	100
Genair da Silva Romualdo	Anatomia Humana III	100
Simoni de Cássia H. Penteado	Psicologia do Desenvolvimento	40
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade II(a)	60
Wilton Rogério Lustri	Programa de Integração Curricular II(a)	40

b) FASE II – Mecanismos de Agressão e Defesa: Compreende o quarto módulo que tem como eixo temático o mesmo nome da fase e estuda os mecanismos básicos do adoecimento do ser humano e as múltiplas interações do processo saúde-doença.

Módulo 4 – Mecanismos de Agressão e Defesa

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Wilton Rogério Lustri	Microbiologia	120
Luís Gustavo Monazzi	Parasitologia	120
Roberto Cuan Ravinal	Patologia Geral	120
Juliana da Silva	Imunologia	80
Wilton Rogério Lustri	Farmacologia Básica	80
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade II(b)	60
Wilton Rogério Lustri	Programa de Integração Curricular II(b)	40

c) FASE III – Relação Médico-Paciente e Doenças Prevalentes: Compreende os módulos 5, 6, 7 e 8 e estuda de maneira aprofundada as doenças mais prevalentes da região e do país, nos diferentes ciclos da vida humana, da gestação até o envelhecimento, com enfoque na epidemiologia, prevenção, diagnóstico e tratamento. A Relação Médico-Paciente enfocada desde o início do curso tem nesta fase um aprofundamento, tendo em vista a vivência das enfermidades e situações ainda mais próximas à prática médica.

Módulo 5 – Relação Médico-Paciente e Doenças Prevalentes I

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Cibele Repele Duch Fábio Guidugli Eliana Guidugli	Semiologia em Clínica Médica I	140
Luis Marcelo Cirino	Semiologia Cirúrgica	60
Marcos Marques Rodrigues	Semiologia em Otorrinolaringologia
Roberto Cuan Ravinal	Patologia Especial I	60
Wilton Rogério Lustri	Farmacologia Clínica	80
Roberto Cuan Ravinal	Medicina Legal	20
Cátia Milciani Haddad	Enfermagem Aplicada à Medicina	40
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade III(a)	60
Luis Marcelo Cirino	Programa de Integração Curricular III(a)	40

Módulo 6 – Relação Médico-Paciente e Doenças Prevalentes II

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Gisele Maria Couto	Semiologia Pediátrica	80
Danilo Daniel Vilela Juliano Bottura Pichi	Semiologia Neurológica	40
Welington Lombardi Luciana Borges Lombardi Leonardo Cunha	Ginecologia e Obstetrícia	100
Cibele Repele Duch Fábio Guidugli	Semiologia em Clínica Médica II	60
Orivaldo Pereira Ramos	Propedêutica Complementar	40
Jussara de Oliveira	Bioética e Ética Médica	40
José Augusto Cardillo	Oftalmologia	40
Marcos Marques Rodrigues	Otorrinolaringologia	40
Fábio de Andrade Malara	Reumatologia	20
Luiz Tadeu de M. Fachine Wilson Roberto Aravechia	Ortopedia	60
Luis Marcelo Cirino	Técnica Cirúrgica	40
Roberto Cuan Ravinal	Patologia Especial II	60
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade III(b)	60
Luis Marcelo Cirino	Programa de Integração Curricular III(b)	40

Módulo 7 – Relação Médico-Paciente e Doenças Prevalentes III

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Gisele Maria Couto	Pediatria I	40
Marcelo Borba	Cirurgia I	40
Fernando Évery Belo Xavier	Gastroenterologia	40
Estela Maura Inaco Cirino	Infectologia	40
Cássio Antonio B.Schineider	Urologia	40
Osvaldo Merege Vieira Neto	Nefrologia	40
Milena Salomão Perez	Cardiologia	40
Cibele Repele Duch	Hematologia	40
Maria Paula do Valle Chiossi e Sérgio Delort	Dermatologia	40
Cibele Repele Duch	Saúde do Adulto	60
Welington Lombardi	Saúde da Mulher	60
Valter Curi Rodrigues	Saúde da Criança	60
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade IV(a)	60
Cibele Duch	Programa de Integração Curricular IV(a)	40

Módulo 8 – Relação Médico-Paciente e Doenças Prevalentes IV

PROFESSORES	ÁREA TEMÁTICA	CH
Gisele Maria Couto	Pediatria II	40
Luís Marcelo Inaco Cirino	Cirurgia II	40
Marina Lanciotti Campanini	Endocrinologia	40
Danillo Daniel Vilela	Neurologia	40
Juliano Ottura Picchi	Neurologia	40
Marcos Abdo Arbex	Pneumologia	40
Eliana Marangoni Guidugli	Geriatria	40
Marcos Aurélio Martins Ribeiro	Psiquiatria	40
Ana Maria Logatti Tositto	Psicologia Médica	40
Emerson Carlos	Anestesia	20
Wilton Rogério Lustri	Farmacologia Clínica	60
Cibele Repele Duch	Saúde do Adulto II	60
Wellington Lombardi	Saúde da Mulher II	60
Valter Curi Rodrigues	Saúde da Criança II	60
Walter Manso Figueiredo	Programa de Aprendizagem Saúde e Sociedade IV(b)	60
Cibele Repele Duch	Programa de Integração Curricular IV(b)	80

d) FASE IV – Internato: Compreende os dois últimos anos do curso. O primeiro ano de internato é direcionado à atenção primária, com ênfase em assistência secundária, e o segundo ano de internato é direcionado à atenção terciária também com ênfase em atenção secundária. Em ambos os períodos são trabalhados os aspectos essenciais nas áreas de Clínica Médica, Cirurgia, Ginecologia-Obstetrícia, Pediatria e Saúde Coletiva, incluindo atividades no primeiro, segundo e terceiro níveis de atenção.

Módulos 9, 10, 11 e 12: Primeiro e segundo anos do Internato médico

Estágio	Foco de Atenção
Clínica Médica I	Enfermaria de Clínica Médica Geral Pronto-atendimento Emergências Médicas Ambulatório de Especialidades Clínicas
Cirurgia I	Enfermaria de Cirurgia Geral, Cirurgia Torácica e Cardiovascular Emergências Médicas Centro Cirúrgico Pequenos procedimentos Ambulatórios de Especialidades Cirúrgicas
Ginecologia e obstetrícia I	Enfermaria de Ginecologia geral e Obstetrícia Centro Obstétrico Emergências em Ginecologia e Obstetrícia Ambulatório de Ginecologia e Obstetrícia Geral
Pediatria I	Enfermaria de Pediatria Geral Berçário Pronto-atendimento pediátrico Emergências pediátricas Ambulatório de Pediatria Geral
Saúde Coletiva I	Unidade da Saúde de Família
Clínica Médica II	Enfermaria de Clínica Médica Geral Oncologia Clínica UTI adulto Emergências Médicas Ambulatório de Especialidades Clínicas
Cirurgia II	Enfermaria de Cirurgia Geral, Ortopedia, Urologia UTI adulto Emergências Médicas Centro Cirúrgico Pequenos Procedimentos Ambulatórios de Cirurgia Geral, Ortopedia e Urologia
Ginecologia e Obstetrícia II	Enfermaria de Ginecologia e Obstetrícia de alto risco Centro Obstétrico Emergências em Ginecologia e Obstetrícia Ambulatório de Ginecologia e Obstetrícia geral e de alto-risco. Ambulatório de Mastologia, Climatério e Endócrino-Ginecologia.
Pediatria II	Enfermaria de Pediatria Geral UTI neonatal Pronto-atendimento Pediátrico Emergências Pediátricas Ambulatório Geral e de Especialidades
Medicina Social II	Vigilância Epidemiológica Moléstias Infecciosas Saúde Mental

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