/cursos/presencial/graduacao/design-digital/ 337 93 Design Digital Graduação

Formação: Bacharelado

Modalidade: Presencial

Período: Noturno

Duração: 3 anos

Vagas: 100

Design Digital

O Curso

Selo Nota 4 MEC

Com as novas tecnologias digitais, o ser humano tem buscado novas maneiras de se comunicar e se relacionar. Com isso, têm surgido novas visões e conceitos da própria realidade. O Design, como atividade projetual que tem como matéria prima as relações humanas, assim como relações entre humanos e seus ambientes, tem se dedicado à criação de objetos sensíveis e interativos, que respondem aos inputs dos usuários a milhões de bits por segundo. Isso tem contribuído para a construção de novas realidades na medida em que o espaço físico deixa de ser condição limite e passa a se relacionar com outros espaços, potencializados pelas tecnologias digitais, e também na medida em que essas mesmas tecnologias estimulam a cognição e a participação da sociedade em ações coletivas, em favor de um desenvolvimento sustentável.

Essas novas tecnologias de informação e comunicação, disponíveis nas mais diversas formas, como: TV digital, websites, celulares, ambientes interativos e até mesmo utilizando o corpo como meio, têm apontado para a necessidade de um profissional apto a criar interfaces adequadas a essas mídias de maneira criativa. Consciente dessa transformação na sociedade, na qual não basta a informação e sim o conhecimento e a melhor maneira de utilizá-lo, a Uniara investe na formação desse profissional, oferecendo um curso em constante atualização e em sintonia com essas transformações.

O curso vai levar o profissional a:

  • Entender as necessidades de comunicação, restrições e potencialidades do meio digital e produzir interfaces para os mais diversos fins;
  • Estabelecer o diálogo entre as novas tecnologias e a comunicação da sociedade contemporânea;
  • Enfrentar o universo digital com discernimento crítico e ações inovadoras;
  • Estabelecer bases de entendimento em terrenos conhecidos e dominados pela maioria dos usuários ou possíveis usuários das novas tecnologias;
  • Estar preparado para integrar equipes multidisciplinares a partir da conduta pautada na colaboração para o desenvolvimento de conteúdos;
  • Desenvolver sólido embasamento cultural e histórico, pesquisas, criação e experimentação, aliadas ao desenvolvimento de projetos e aos conceitos do universo de interatividade e comunicação na era digital;
  • Desenvolver a práxis eficaz de Projeto - Processos de Criação e Desenvolvimento - Produto Final a partir de análises de requisitos, emprego de softwares gráficos, manipulação de imagens, sons e ambientes de modo convergente, sempre priorizando a experiência ideal dos usuários.

Vídeo de Apresentação

Mercado de Trabalho

Atualmente o desenvolvimento de aplicativos e games para mídias móveis (celulares, tablets, etc.) tem crescido muito. A web design (projetos para a internet) continua também absorvendo grande parte dos profissionais. Na região, existem empresas desenvolvedoras de softwares, além das agências de publicidade, TV e até mesmo de arquitetura, sem contar as inúmeras oportunidades nas capitais do país.

O curso tem foco em uma formação crítica e criativa do profissional que vai atuar em comunicação, e introduz o digital como ferramenta de trabalho, tanto na produção de material para mídia impressa (design gráfico para revistas, embalagens, ambientes) quanto para mídias digitais (games, web, aplicativos para celulares), envolvendo design de interação e outras disciplinas que vão além do design gráfico.

Matriz Curricular

  • Análise da Informação;
  • Análise e Representação da Forma;
  • Animação 3D;
  • Animação;
  • Cultura e Sociedade;
  • Design de Embalagem;
  • Design de Interface Mobile;
  • Design e Cultura;
  • Economia e Gestão;
  • Empreendedorismo;
  • Ergonomia;
  • Estudo da Cor, Forma e Harmonia;
  • Filosofia do Design e Prática Profissional;
  • Fotografia;
  • Gestão de Projetos em Design;
  • História da Arte I;
  • História da Arte II;
  • História da Técnica e da Tecnologia;
  • História do Design I;
  • História do Design II;
  • História do Design III;
  • IHC - Interação Humano Computador;
  • Inovação e Sustentabilidade;
  • LIBRAS (Optativa);
  • Manipulação de Imagem;
  • Marketing Aplicado ao Design;
  • Materiais e Processos Industriais;
  • Metodologia de Projeto;
  • Modelagem 3D;
  • Narrativas Audiovisuais;
  • Plástica I;
  • Plástica II;
  • Plástica III;
  • Plástica IV;
  • Processos de Criação;
  • Produção Textual;
  • Programação Web: Back-End I;
  • Programação Web: Back-End II;
  • Programação Web: Front-End I;
  • Programação Web: Front-End II;
  • Projeto Experimental;
  • Projeto I: Identidade Visual;
  • Projeto II: Design Gráfico;
  • Projeto III: Produção de Vídeo;
  • Projeto IV: Design de Interface;
  • Psicologia Aplicada ao Design;
  • Redação e Hipertexto I;
  • Redação e Hipertexto II;
  • Redação e Hipertexto III;
  • Semiótica Aplicada ao Design;
  • Soundesign;
  • Técnicas de Desenho I;
  • Técnicas de Desenho II;
  • Teorias da Comunicação;
  • Vetorização de Imagem.

Corpo docente

Coordenação

Juliano Marcello possui graduação em Ciências da Computação (2002), atualmente denominado Sistemas de Informação, pelo Centro Universitário de Araraquara - Uniara, MBA em Tecnologia e Negócios na Internet (2004) pela UFSCar - Universidade Federal de São Carlos e mestrado em Ciência da Computação (2009) também pela UFSCar. É coordenador dos cursos de graduação em Design Digital e Jogos Digitais da Universidade de Araraquara - Uniara. Também coordena a área de Tecnologia da Informação dos cursos de pós-graduação a distância da Uniara, é coordenador tecnológico do Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) e responsável pelo setor de Desenvolvimento de Sistemas - WEB da Uniara. Ministra aulas no ensino superior desde 2006.
http://lattes.cnpq.br/8571611787891164

Docentes

Adeline Gabriela Silva Gil possui graduação em Desenho Industrial com habilitação em Programação Visual (2005) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, mestrado em Comunicação Midiática (2008) pela mesma Instituição e é doutoranda em Artes Visuais pela UNICAMP. Ministra aulas no ensino superior desde 2009.
http://lattes.cnpq.br/8001639462722882

Ana Cristina Alves Lima possui graduação em Psicologia (2000) pela Pontifícia Universidade Católica - PUC Campinas e mestrado em Psicologia Escolar (2003) pela mesma Instituição. É doutoranda em Educação Escolar na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FIlho - UNESP. Ministra aulas no ensino superior desde 2004.
http://lattes.cnpq.br/8173096954364924

Daniel dos Santos Robledo é graduado em Desenho Industrial (2005) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, especialista em Design Gráfico (2009) pela Universidade de São Paulo - USP e mestre em Comunicação e Semiótica (2013) pela Pontifícia Universidade Católica. Possui experiência de 10 anos de atuação em agências de design e publicidade, atuando como diretor de criação de 2009 a 2014. Tem experiância nas áreas de Comunicação, Design e Ilustração.
http://lattes.cnpq.br/4596789099911809

Diogo Augusto Gonçalves possui graduação em Imagem e Som (2013) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e mestrado em Imagem e Som (2015) pela mesma Instituição. Atua do ensino superior desde 2014.
http://lattes.cnpq.br/0555701646963289

Djaine Damiati Rezende possui graduação em Tecnologia em Informática pela FATEC. É Mestre em Comunicação Midiática pela Faculdade de Arquitetura e Artes da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP e doutoranda em Ciências Sociais pela Faculdade de Ciências e Letras da mesma Instituição. Ministra aulas no ensino superior desde 2011.
http://lattes.cnpq.br/7830313540165132

Fernanda de Cássia Ribeiro possui Habilitação em Artes Plásticas e licenciatura em Educação Artística pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) e Pós Graduação Lato Sensu Especialização em Artes , pela UNESP (2013). Ministra aulas no ensino superior desde 2014.
http://lattes.cnpq.br/9629509960388316

Gabriel Arroyo possui graduação em Publicidade e Propaganda pelo Centro Universitário de Araraquara UNIARA e especialização em MBA Executivo - Gerenciamento de Marketing pelo Instituto Nacional de Pós Graduação - INPG. Ministra aulas no ensino superior desde 2006.
http://lattes.cnpq.br/8489125193765181

Gleidson Gouvêa da Silva possui graduação em Publicidade e Propaganda (2008) pelo Centro Universitário de Araraquara - Uniara e é especialista em Gestão de Marcas e Marketing (2010) pela mesma Instituição. Ministra aulas do ensino superior desde 2013.
http://lattes.cnpq.br/7300334818793769

Kamila Rios da Hora Rodrigues é bacharel em Ciência da Computação (2007) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, mestre em Ciência da Computação (2009) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e doutora em Ciência da Computação (2014) também pela UFSCar. Ministra aulas no ensino superior desde 2014.
http://lattes.cnpq.br/9035684997439778

Luciana Sperdutti Lima possui graduação em Educação Artística - Habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal de Uberlândia, e especialização em Arte e Criatividade: Modalidade de Criação, pela Universidade de Franca - UNIFRAN. Ministra aulas no ensino superior desde 1996.
http://lattes.cnpq.br/477222104594710

Luis Paulo de Campos Possui mestrado em Comunicação e Poéticas Visuais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995). Atualmente é professor universitário do Centro Universitário de Araraquara. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Rádio, Televisão e Cinema.
http://lattes.cnpq.br/0756853710670412

Paula Toledo Palomino Mestranda em Imagem e Som pela UFSCar, possui pós graduação em Gerenciamento de Projetos de Tecnologia da Informação pela UNISUL e é graduada em Bacharelado em Imagem e Som pela UFSCar. Tem experiência na área de Comunicação e Internet, com ênfase em Design de Interação e cultura participativa, com pesquisas que englobam temas como: rpg (jogos de representação - roleplaying games), jogos eletrônicos (games), cultura digital, estudo dos fãs, narrativas transmídia, redes sociais, realidade aumentada (AR), metodologias ágeis de desenvolvimento de software e design (como Scrum), processos de design livre, game design, seriados, animes e mangás.
http://lattes.cnpq.br/8123777210874634

Vestibular

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Data da Prova 

09/12/2017 (das 14h às 16h)

Prazo de Inscrição

Na Uniara: de 21/11/2017 até 04/12/2017 (22:00 h)
Na Internet: de 21/11/2017 até 04/12/2017 (23:59 h)

Taxa de inscrição

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Contato

Telefone

Ligação gratuita: 0800 55 65 88
Horários: 2ª a 6ª feira, das 8h às 22h e sábado das 8h às 12h.

Endereço

Universidade de Araraquara – Uniara
Rua Carlos Gomes, 1338 – Centro – Araraquara/SP.
Horários: 2ª a 6ª feira, das 8h às 22h e sábado das 8h às 12h.

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Diferencial

Os cursos de graduação em Design estão presentes em diversas universidades do país e geralmente são divididos em habilidades extremamente específicas: Design de Produto, Design de Moda, Design Gráfico, Design de Interiores.

O mercado de trabalho para o designer é bastante amplo, porém tem absorvido de modo restrito profissionais graduados nas áreas específicas, sem aptidão para promover a interconexão dos conhecimentos.

O curso de Design Digital da Uniara tem o diferencial de não fragmentar, mas abordar de maneira integrada a cultura do Design contemporâneo, fundamentado na tecnologia da inteligência, interatividade e interdisciplinaridade que, no mundo cada vez mais digital, são requisitos para qualquer área específica de atuação.

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Uniara - Universidade de Araraquara / Rua Carlos Gomes, 1338, Centro / Araraquara-SP / CEP 14801-340 / 16 3301.7100 (Geral) / 0800 55 65 88 (Vestibular)
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